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10 conseils pour briller à l’oral

Merci aux éditions L’Étudiant de m’avoir envoyé Briller à l’oral.
Tu peux l’acheter sur leur site pour voir les 91 conseils que je n’ai pas repris ici !

Briller à l’oral est un livre d’Éric Cobast qui présente 101 conseils courts et pratiques pour réussir son oral de concours de grandes écoles (et, en partie, d’autres oraux comme un entretien d’embauche ou de stage). Il est divisé en plusieurs sections chronologiques : la préparation, la veille de l’entretien, quelques heures avant, l’oral (exposé) et l’entretien (discussions avec le jury), te permettant d’en faire le tour au bon moment (même si je te conseille quand même de tous les lire à l’avance !).
Chaque conseil du livre est très court ; je crois que le plus long fait deux pages, le plus court fait à peine un petit paragraphe. Certains ont des petits encadrés « pour aller plus loin » ou « le saviez-vous » qui détaillent un peu plus pourquoi le conseil a été donné.

N°5 : Contrôler le débit de l’oral

Avec le stress, on a tendance à parler beaucoup plus vite… et à ne pas meubler la durée imposée pour l’oral. Évite ce souci en t’entraînant à articuler et a parler posément, à environ 140 mots par minute dans l’idéal.

N°28 : Comme d’habitude !

Le matin de ton oral, fais ta routine matinale comme d’habitude. Ne chamboule pas ton cerveau et ses petites manies sur un jour qui sera bien assez stressant comme ça.

N°39 : Assumer vos choix et votre personnalité

Tu peux assumer les tatouages, les piercings, les vêtements que tu veux, si tu es en mesure de les expliquer à ton jury. Si tu ne peux ou veux pas raconter leur histoire et leur intention, alors mieux vaut les cacher ; si tu es à l’aise et que tu peux t’en servir pour présenter ta personnalité, c’est un atout !

N°49 : Ne rien (ou presque) rédiger

Si tu rédiges ton devoir en entier, tu vas le lire trop vite, tu gâches ton temps de préparation, et tu n’auras pas l’air naturel (parce que tu vas lire au lieu de regarder le jury dans les yeux). Donc écris l’introduction et la conclusion, mais ne touche pas au corps du texte en dehors d’un texte détaillé !

Le conseil n°47 de Briller à l’oral

N°57 : Accepter l’échange des regards

Comme je viens de dire : il va falloir que tu regardes le jury dans les yeux pendant ton entretien, alors entraîne-toi. Quand je préparais mes concours, je me forçais à regarder tout le monde dans les yeux (c’est très bizarre, mais on s’habitue) et à noter intérieurement la couleur des yeux des gens pour bien m’assurer que je les avais regardés.

N°60 : Jouer avec les mains

Ce n’est pas que ta bouche qui s’exprime quand tu fais ton oral, mais ton corps entier. Bouge tes mains (pas trop, mais pas trop peu !) pour mieux montrer des émotions ou des points importants. Et ne fais pas non plus de grands moulinets !

N°65 : Ne pas se laisser déstabiliser par le « méchant examinateur » !

Parfois, des membres du jury s’amusent à jouer aux méchants, à essayer de te faire paniquer ou de te pousser dans tes derniers retranchements. Ça fait peur, mais ça ne veut pas dire que tu auras une mauvaise note.

N°70 : Toujours rechercher le dialogue avec le jury

Tu n’es pas là juste pour faire un exposé interminable : il y a une session de questions-réponses dans la plupart des oraux. Fuis le piège de l’interrogatoire de police : n’hésite pas à poser des questions au jury et à les interpeller directement quand tu le peux, ça créera un lien utile (et plus agréable).

N°73 : « Je ne sais pas. »

Parfois, on n’a pas la réponse à une question. Bon, ça arrive. Ne panique pas : ça ne veut pas dire que ça se passe mal. Par exemple, si tu as super bien réussi ta partie exposé, le jury peut essayer de tester tes limites avec des questions très difficiles, mais ça ne veut pas dire que tu auras une mauvaise note. Au contraire, tu auras une meilleure image auprès du jury en admettant ne pas savoir plutôt qu’en essayant de les prendre pour des imbéciles en inventant une réponse foireuse.

N°99 : Avoir quelque chose à ajouter

Ne termine pas sur un « Euh, non, j’ai pas de questions… ». Trouve une question pertinente ou une petite information utile ou amusante à partager pour finir sur une bonne note, comme pour un entretien d’embauche !

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Convaincu·e ?
Tu peux aller acheter le livre sur le site des éditions L’Étudiant !

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Réussir les oraux du bac

Note d’avril 2020 : si le bac a beaucoup changé, les conseils pour réussir ses oraux restent les mêmes.

Le bac blanc vient de se terminer pour la plupart des élèves de Première et de Terminale. Voici quelques conseils pour réussir vos oraux à tous les coups cet été !

La première impression compte autant, voire plus, que tout le reste de votre exposé. N’oubliez jamais que le langage non-verbal constitue 70% de ce que votre interlocuteur retiendra de vous ; à ce sujet, je vous invite à attendre la publication d’un prochain article sur l’importance des apparences.

Mais la première impression, c’est aussi l’introduction, qui doit être soignée. N’hésitez pas à la rédiger en entier si vous avez peur de faire des phrases qui n’ont aucun sens, tout comme la conclusion – évidemment, le reste de votre exposé ne doit surtout pas être rédigé sur une feuille, sinon vous donnerez l’impression de lire un texte appris par coeur ! Votre introduction doit donc être parfaite, ainsi que votre conclusion, pour laisser une première et une dernière impression mémorables à votre interlocuteur.

Quant au contexte, n’oubliez pas qu’il doit absolument contenir des transitions et ne pas passer d’une partie à une autre sans la moindre préparation. L’examinateur sera pris par surprise et n’appréciera pas du tout que vous passiez d’un sujet à un autre sans résumer la partie précédente en quelques mots et annoncer la suivante !

N’hésitez pas à faire réagir l’examinateur, à lui poser des questions (auxquelles vous répondrez bien sûr vous-même..), à insister sur un point en le répétant, à utiliser vos mains pour faire passer votre message plutôt que de rester planté sur votre chaise. Travaillez avec un partenaire en dehors des examens, il n’est pas obligé de vous écouter, mais vous aurez ainsi la possibilité de voir quand votre partenaire s’ennuie manifestement ou, au contraire, est intéressé par ce que vous dites.

Si cet article vous a plu, je vous invite à le partager sur les réseaux sociaux pour vos collègues étudiants. Un commentaire pour discuter de la réussite aux examens oraux sera également le bienvenu !